Course Content
Module 1: Introductions & Personal Info
In this module, students learn to introduce themselves, ask basic personal information, and interact politely in a hospital. Grammar focus: verb to be, personal pronouns, simple questions. Objetivo del modulo: Students will be able to introduce themselves, confirm identity, and give/understand simple instructions using the verb to be and personal pronouns in short, clear sentences.
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Module 2: Hospital Departments
In this module, students learn names of hospital departments and how to give and understand simple directions inside the hospital. Grammar focus: There is/There are, prepositions of place, and articles (a/an/the). En este módulo, los estudiantes aprenden los nombres de departamentos del hospital y cómo dar y entender indicaciones simples dentro del hospital. Gramática: There is/There are, preposiciones de lugar y artículos (a/an/the).
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Module 3: Daily Routines at Work
In this module, students learn to describe and ask about daily routines in a hospital environment. Grammar focus: simple present tense (affirmative, negative, questions) and adverbs of frequency (always, usually, sometimes, never). En este módulo, los estudiantes aprenden a describir y preguntar sobre rutinas diarias en un entorno hospitalario. Gramática: presente simple (afirmativo, negativo, preguntas) y adverbios de frecuencia (siempre, usualmente, a veces, nunca).
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Module 4: Body Parts
In this module, you will learn the basic body parts in English and how to use have got, this/that, and singular/plural nouns. These skills will help you describe symptoms and understand patients’ conditions in a hospital environment. En este módulo aprenderás las partes básicas del cuerpo en inglés y cómo usar have got, this/that, y los sustantivos singulares y plurales. Estas habilidades te ayudarán a describir síntomas y entender las condiciones de los pacientes en un entorno hospitalario. Objetivo del módulo: By the end of this module, you will be able to: • Identify and name basic body parts in English. • Use have got to talk about conditions or symptoms. • Correctly use this and that. • Recognize and form singular and plural nouns in a medical context.
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Module 5: Common Symptoms
In this module, you will learn to identify and describe common symptoms in English. You will practice using simple present with “have” (e.g., I have a fever) and Wh-questions (e.g., What hurts?). These skills are essential for asking and understanding patient concerns clearly. En este módulo aprenderás a identificar y describir síntomas comunes en inglés. Practicarás el uso del presente simple con “have” (ej. I have a fever) y las preguntas Wh- (ej. What hurts?). Estas habilidades son esenciales para preguntar y entender las preocupaciones de los pacientes con claridad.
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Module 6: Vital Signs
In this module, students learn to ask about and check vital signs. Grammar focus: yes/no questions, imperatives. En este módulo, los estudiantes aprenden a preguntar y revisar signos vitales. Gramática: preguntas de sí/no, imperativos.
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Module 7: Medical Equipment
In this module, students learn the names of common medical equipment. Grammar focus: demonstratives (this/that/these/those), countable and uncountable nouns. En este módulo, los estudiantes aprenden los nombres del equipo médico común. Gramática: demostrativos (este/ese/estos/esos), sustantivos contables e incontables.
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Module 8: Basic Instructions to Patients.
In this module, students learn how to give basic instructions to patients in English. Grammar Focus: Imperatives and Use of ‘Can’ or ‘Can’t’. En este módulo, los estudiantes aprenden como dar instrucciones básicas en Inglés a pacientes. Gramática: Los imperativos y el uso del ‘Poder’ y ‘No poder’.
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Module 9: Food and nutrition
In this module, students learn to talk about food, nutrition, and patients’ preferences in a hospital. Grammar focus: like/love/hate + noun/verb-ing, some/any, Do you want…? En este módulo, los estudiantes aprenden a hablar sobre alimentos, nutrición y preferencias de los pacientes en un hospital. Gramática: like/love/hate + sustantivo/verbo-ing, some/any, Do you want…?
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Módulo 10: Patient Education
n this module, students will explore how nurses educate patients about their health, treatments, and daily care routines. They will learn vocabulary related to instructions, health advice, and patient follow-ups. The grammar focus will be on the future tense using going to and will, which helps nurses explain what will happen and what actions patients need to take. This is essential for clear communication and patient understanding.
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MediEnglish B1 – Inglés para enfermeros

Learn how to introduce yourself, identify roles, and use essential hospital phrases.

Módulo 3: Medical Tests and Results.

In this module, students will learn vocabulary and useful phrases to talk about common medical tests and results. They will practice asking and answering questions about when and how tests are done, and explaining results to patients. The grammar focus will be on using the Passive Voice (Present and Past) to describe processes and results in a professional way.

En este módulo, los estudiantes aprenderán vocabulario y frases útiles para hablar de pruebas médicas y resultados. Practicarán cómo hacer y responder preguntas sobre cuándo y cómo se realizan las pruebas, y cómo explicar los resultados a los pacientes. El enfoque gramatical será el uso de la voz pasiva (presente y pasado) para describir procesos y resultados de manera profesional.

Learning Materials

Learn vocabulary, phrases, and grammar

Medical Vocabulary

Blood test

Análisis de sangre

Urine test

Análisis de orina

X-ray

Radiografía

MRI scan

Resonancia magnética

CT scan

Tomografía computarizada

Ultrasound

Ecografía / Ultrasonido

Blood pressure test

Prueba de presión arterial

Heart rate monitor

Monitor de ritmo cardíaco

ECG (Electrocardiogram)

Electrocardiograma (ECG)

Biopsy

Biopsia

Swab test

Prueba con hisopo

Sample

Muestra

Laboratory results

Resultados de laboratorio

Positive result

Resultado positivo

Negative result

Resultado negativo

Abnormal

Anormal

Normal

Normal

Diagnosis

Diagnóstico

Screening

Examen de detección

Vaccination record

Registro de vacunación

Allergy test

Prueba de alergias

Blood sugar test

Prueba de azúcar en sangre

Cholesterol test

Prueba de colesterol

Pregnancy test

Prueba de embarazo

HIV test

Prueba de VIH

Lab technician

Técnico de laboratorio

Result report

Informe de resultados

Medical file

Historia clínica

Test procedure

Procedimiento de la prueba

Learn essential medical terms and their usage.

Clinical Phrases

Common expressions used in healthcare settings

The blood test is done in the morning. .

Por favor, siéntese.

The X-ray was taken yesterday.

La radiografía fue tomada ayer.

The MRI scan is performed at the hospital.

La resonancia magnética se realiza en el hospital.

The results are explained by the doctor.

Los resultados son explicados por el doctor.

The urine sample was sent to the laboratory.

La muestra de orina fue enviada al laboratorio.

The ECG is used to check your heart.

El electrocardiograma se usa para revisar su corazón.

The biopsy was not performed last week.

La biopsia no fue realizada la semana pasada.

The allergy test is done to detect reactions.

La prueba de alergias se hace para detectar reacciones.

Were the laboratory results received today?

¿Fueron recibidos los resultados de laboratorio hoy?

Passive voice (present/past)

What is and what is the use:

Que es y como se usa

The Passive Voice is a grammatical structure used when the focus is on the action or the result of the action, not on the person who does it. La voz pasiva es una estructura gramatical que se usa cuando el enfoque está en la acción o en el resultado de la acción, no en la persona que la realiza.


For example: “The blood test was done yesterday.” The important information here is that the test was done, not who did it. Por ejemplo: “The blood test was done yesterday” (El análisis de sangre fue hecho ayer). Lo importante aquí es que la prueba fue realizada, no quién la hizo.

 

We use the Passive Voice in medical contexts when explaining tests, procedures, and results to patients in a clear and professional way. This way, the focus is on the medical process, not on the staff performing it. En contextos médicos, usamos la voz pasiva para explicar pruebas, procedimientos y resultados a los pacientes de manera clara y profesional. Así, el énfasis está en el proceso médico, no en el personal que lo lleva a cabo.

 

  1. How to use (Structure)

 

Form

English Structure

Spanish Structure

Example

Ejemplo

Affirmative (Present)

Subject + am/is/are + past participle

Sujeto + am/is/are + participio pasado

The X-ray is taken.

La radiografía es tomada.

Affirmative (Past)

Subject + was/were + past participle

Sujeto + was/were + participio pasado

The blood test was done yesterday.

El análisis de sangre fue hecho ayer.

Negative (Present)

Subject + am/is/are + not + past participle

Sujeto + am/is/are + not + participio pasado

The MRI scan is not required today.

La resonancia magnética no es requerida hoy.

Negative (Past)

Subject + was/were + not + past participle

Sujeto + was/were + not + participio pasado

The urine test was not performed yesterday.

El análisis de orina no fue realizado ayer.

Interrogative (Present)

Am/Is/Are + subject + past participle?

Am/Is/Are + sujeto + participio pasado?

Are the laboratory results ready?

¿Están listos los resultados de laboratorio?

Interrogative (Past)

Was/Were + subject + past participle?

Was/Were + sujeto + participio pasado?

Were the samples analyzed by the lab technician?

¿Fueron analizadas las muestras por el técnico de laboratorio?

 

  1. Do not use (Common Errors)

 

Error 1: Confusing passive with active voice

  • “The nurse did the test” (Active)
  • “The test did by the nurse” (Incorrect)
  • “The test was done by the nurse” (Correct)

Muchos estudiantes olvidan usar el verbo to be antes del participio pasado. La voz pasiva siempre necesita am/is/are/was/were + participio pasado.

 

Error 2: Using the base verb instead of the past participle

  • “The X-ray was take”
  • “The X-ray was taken”

El verbo principal debe ir en participio pasado, no en infinitivo ni en pasado simple.

 

Error 3: Overusing the agent (“by…”)

  • “The test was done by the nurse” (Correct, but not always necessary).
  • Better: “The test was done yesterday” (Focus on result).

En la voz pasiva, muchas veces no necesitamos decir quién hizo la acción, porque lo importante es el resultado o el procedimiento.

 

  1. Examples in Context (EN)
  1. The blood pressure test is done every morning.
  2. The urine sample was analyzed by the lab technician.
  3. The ultrasound is not performed in this clinic.
  4. Were the laboratory results explained to the patient?
  5. The consent form was signed before the procedure.

 

  1. Traducción de los ejemplos (ES)

 

  1. La prueba de presión arterial se hace todas las mañanas.
  2. La muestra de orina fue analizada por el técnico de laboratorio.
  3. La ecografía no se realiza en esta clínica.
  4. ¿Fueron explicados los resultados de laboratorio al paciente?
  5. El formulario de consentimiento fue firmado antes del procedimiento.

Dialogue:

Nurse: Good morning. Your blood test is ready.
Patient: Oh, thank you. Were the results normal?
Nurse: Yes, the results were analyzed, and everything was normal.
Patient: That’s a relief. Was my cholesterol test also done?
Nurse: Yes, it was done yesterday, and the report will be given this afternoon.

Translate:

Enfermera: Buenos días. Su análisis de sangre está listo.
Paciente: Oh, gracias. ¿Los resultados fueron normales?
Enfermera: Sí, los resultados fueron analizados y todo fue normal.
Paciente: Qué alivio. ¿También se hizo mi prueba de colesterol?
Enfermera: Sí, se hizo ayer y el informe será entregado esta tarde.

Key Vocabulary: Blood test, cholesterol test, laboratory results, report, normal.

Dialogue:

  • Nurse: Hello, your ultrasound is scheduled for tomorrow.
    Patient: I see. Is the test procedure explained before the scan?
    Nurse: Yes, it is explained by the nurse before the test.
    Patient: Was a consent form signed already?
    Nurse: Yes, it was signed this morning.

Translate:

  • Enfermera: Hola, su ecografía está programada para mañana.
    Paciente: Ya veo. ¿El procedimiento de la prueba es explicado antes del examen?
    Enfermera: Sí, es explicado por la enfermera antes de la prueba.
    Paciente: ¿Ya fue firmado un formulario de consentimiento?
    Enfermera: Sí, fue firmado esta mañana.

Key Vocabulary: Ultrasound, test procedure, consent form, scan, explained.

Dialogue:

  • Nurse: Good afternoon. Your laboratory results are here.
    Patient: Were the samples tested for diabetes?
    Nurse: Yes, the blood sugar test was performed.
    Patient: And were the results normal?
    Nurse: No, the results were abnormal, so another test will be recommended by the doctor.

Translate:

  • Enfermera: Buenas tardes. Sus resultados de laboratorio están aquí.
    Paciente: ¿Se analizaron las muestras para diabetes?
    Enfermera: Sí, se realizó la prueba de azúcar en sangre.
    Paciente: ¿Y los resultados fueron normales?
    Enfermera: No, los resultados fueron anormales, así que otra prueba será recomendada por el doctor.

Key Vocabulary: Laboratory results, samples, blood sugar test, abnormal, recommended.

Dialogue:

  • Nurse: Your MRI scan was completed this morning.
    Patient: Were the results explained already?
    Nurse: Not yet. The results are being reviewed by the doctor.
    Patient: I’m worried. Was a diagnosis made?
    Nurse: A diagnosis will be made after the CT scan is checked.

Translate:

  • Enfermera: Su resonancia magnética fue completada esta mañana.
    Paciente: ¿Ya fueron explicados los resultados?
    Enfermera: Aún no. Los resultados están siendo revisados por el doctor.
    Paciente: Estoy preocupado. ¿Ya se hizo un diagnóstico?
    Enfermera: Se hará un diagnóstico después de que se revise la tomografía computarizada.

Key Vocabulary: MRI scan, CT scan, diagnosis, reviewed, results.

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