Course Content
Module 1: Introductions & Personal Info
In this module, students learn to introduce themselves, ask basic personal information, and interact politely in a hospital. Grammar focus: verb to be, personal pronouns, simple questions. Objetivo del modulo: Students will be able to introduce themselves, confirm identity, and give/understand simple instructions using the verb to be and personal pronouns in short, clear sentences.
0/6
Module 2: Hospital Departments
In this module, students learn names of hospital departments and how to give and understand simple directions inside the hospital. Grammar focus: There is/There are, prepositions of place, and articles (a/an/the). En este módulo, los estudiantes aprenden los nombres de departamentos del hospital y cómo dar y entender indicaciones simples dentro del hospital. Gramática: There is/There are, preposiciones de lugar y artículos (a/an/the).
0/5
Module 3: Daily Routines at Work
In this module, students learn to describe and ask about daily routines in a hospital environment. Grammar focus: simple present tense (affirmative, negative, questions) and adverbs of frequency (always, usually, sometimes, never). En este módulo, los estudiantes aprenden a describir y preguntar sobre rutinas diarias en un entorno hospitalario. Gramática: presente simple (afirmativo, negativo, preguntas) y adverbios de frecuencia (siempre, usualmente, a veces, nunca).
0/6
Module 4: Body Parts
In this module, you will learn the basic body parts in English and how to use have got, this/that, and singular/plural nouns. These skills will help you describe symptoms and understand patients’ conditions in a hospital environment. En este módulo aprenderás las partes básicas del cuerpo en inglés y cómo usar have got, this/that, y los sustantivos singulares y plurales. Estas habilidades te ayudarán a describir síntomas y entender las condiciones de los pacientes en un entorno hospitalario. Objetivo del módulo: By the end of this module, you will be able to: • Identify and name basic body parts in English. • Use have got to talk about conditions or symptoms. • Correctly use this and that. • Recognize and form singular and plural nouns in a medical context.
0/6
Module 5: Common Symptoms
In this module, you will learn to identify and describe common symptoms in English. You will practice using simple present with “have” (e.g., I have a fever) and Wh-questions (e.g., What hurts?). These skills are essential for asking and understanding patient concerns clearly. En este módulo aprenderás a identificar y describir síntomas comunes en inglés. Practicarás el uso del presente simple con “have” (ej. I have a fever) y las preguntas Wh- (ej. What hurts?). Estas habilidades son esenciales para preguntar y entender las preocupaciones de los pacientes con claridad.
0/6
Module 6: Vital Signs
In this module, students learn to ask about and check vital signs. Grammar focus: yes/no questions, imperatives. En este módulo, los estudiantes aprenden a preguntar y revisar signos vitales. Gramática: preguntas de sí/no, imperativos.
0/6
Module 7: Medical Equipment
In this module, students learn the names of common medical equipment. Grammar focus: demonstratives (this/that/these/those), countable and uncountable nouns. En este módulo, los estudiantes aprenden los nombres del equipo médico común. Gramática: demostrativos (este/ese/estos/esos), sustantivos contables e incontables.
0/6
Module 8: Basic Instructions to Patients.
In this module, students learn how to give basic instructions to patients in English. Grammar Focus: Imperatives and Use of ‘Can’ or ‘Can’t’. En este módulo, los estudiantes aprenden como dar instrucciones básicas en Inglés a pacientes. Gramática: Los imperativos y el uso del ‘Poder’ y ‘No poder’.
0/5
Module 9: Food and nutrition
In this module, students learn to talk about food, nutrition, and patients’ preferences in a hospital. Grammar focus: like/love/hate + noun/verb-ing, some/any, Do you want…? En este módulo, los estudiantes aprenden a hablar sobre alimentos, nutrición y preferencias de los pacientes en un hospital. Gramática: like/love/hate + sustantivo/verbo-ing, some/any, Do you want…?
0/6
Module 10: Daily Routines in Nursing
In this module, students learn to describe daily nursing routines, talk about time, and explain activities step by step. Grammar focus: Simple Present for routines, frequency adverbs, telling the time. En este módulo, los estudiantes aprenden a describir rutinas diarias de enfermería, hablar sobre el tiempo y explicar actividades paso a paso. Gramática: presente simple para rutinas, adverbios de frecuencia, decir la hora.
0/6
MediEnglish A1 – Inglés para enfermeros

MediEnglish A1 - Inglés para enfermeros

Learn how to introduce yourself, identify roles, and use essential hospital phrases.

Modulo 5: Body parts

In this module, you will learn to identify and describe common symptoms in English. You will practice using simple present with “have” (e.g., I have a fever) and Wh-questions (e.g., What hurts?). These skills are essential for asking and understanding patient concerns clearly.


En este módulo aprenderás a identificar y describir síntomas comunes en inglés. Practicarás el uso del presente simple con “have” (ej. I have a fever) y las preguntas Wh- (ej. What hurts?). Estas habilidades son esenciales para preguntar y entender las preocupaciones de los pacientes con claridad.

Learning Materials

Learn vocabulary, phrases, and grammar

Medical Vocabulary

Fever

fiebre

Headache

Dolor de cabeza

Cough

Tos

Sore throat

Dolor de garganta

Runny nose

Nariz que gotea

Stomachache

Dolor de estómago

Back pain

Dolor de espalda

 

Dizziness

Mareo

Nausea

Náuseas

Vomiting

Vómito

Fatigue

Fatiga

Chills

Escalofríos

Shortness of breath

Falta de aire

 

Sweating

Sudoración

 

Blurred vision

Visión borrosa

 

Muscle pain

Dolor muscular

Joint pain

Dolor articular

Swelling

Hinchazón

 

Bruise

Moretón

Cut

Corte

Rash

Sarpullido

Itching

Picazón

Dehydration

Deshidratación

Chest pain

Dolor en el pecho

Earache

Dolor de oído

Burn

Quemadura

Infection

Infección

Fainting

Desmayo

Loss of appetite

Pérdida de apetito

 

High blood pressure

Presión alta

Learn essential medical terms and their usage.

Clinical Phrases

Common expressions used in healthcare settings

What hurts?

¿Qué duele?

Where is the pain?

¿Dónde está el dolor?

How long have you had this symptom?

¿Cuánto tiempo ha tenido este síntoma?

Do you have a fever or chills?

¿Tiene fiebre o escalofríos?

Please describe your pain.

Por favor describa su dolor.

 

Does it hurt when I press here?

¿Le duele cuando presiono aquí?

 

Have you had nausea or vomiting?

¿Ha tenido náuseas o vómito?

Are you feeling dizzy or weak?

¿Se siente mareado o débil?

Do you have any allergies?

¿Tiene alguna alergia?

Let me check your temperature.

Déjeme revisar su temperatura.

Have you taken any medication today?

¿Ha tomado algún medicamento hoy?

Are you experiencing shortness of breath?

¿Está experimentando falta de aire?

This is a common symptom of flu.

Este es un síntoma común de la gripe.

That pain could be serious.

Ese dolor podría ser grave.

Please wait while I call the doctor.

Por favor espere mientras llamo al doctor.

Simple present with “Have”

Pronombres personales

What is and what is the use:

Que es y como se usa

📌 Explicación en Inglés

The simple present with “have” is used to talk about possessions, relationships, and conditions or symptoms in the present. In nursing, it is essential for describing what a patient has (e.g., “The patient has a fever”).

 

📌 Explicación en Español

El presente simple con “have” se usa para hablar de posesiones, relaciones y condiciones o síntomas en el presente. En enfermería, es esencial para describir lo que un paciente tiene (por ejemplo: “El paciente tiene fiebre”).

🧾 Estructura Afirmativa

Sujeto

Verbo

Complemento

Ejemplo (EN)

Traducción (ES)

I / You / We / They

have

+ noun/symptom

I have a headache.

Yo tengo dolor de cabeza.

He / She / It

has

+ noun/symptom

She has a sore throat.

Ella tiene dolor de garganta.

Nota: Para tercera persona singular (He/She/It) usamos has.

Estructura Negativa

Sujeto

Auxiliar + Negación

Verbo base

Complemento

Ejemplo (EN)

Traducción (ES)

I / You / We / They

don’t

have

+ noun/symptom

We don’t have a fever.

Nosotros no tenemos fiebre.

He / She / It

doesn’t

have

+ noun/symptom

He doesn’t have nausea.

Él no tiene náuseas.

Nota: Después de “doesn’t” se usa el verbo base have (NO has).

Estructura Interrogativa

Pregunta

Respuesta corta afirmativa

Respuesta corta negativa

Traducción (ES)

Do you have a cough?

Yes, I do.

No, I don’t.

¿Tienes tos? – Sí / No.

Does she have a fever?

Yes, she does.

No, she doesn’t.

¿Ella tiene fiebre? – Sí / No.

Nota: Para preguntas en tercera persona singular usamos Does + subject + have…?

🧠 Errores Comunes (Common Mistakes)

Error

Corrección

Explicación

❌ She have a headache.

✅ She has a headache.

Con he/she/it usamos has.

❌ He doesn’t has fever.

✅ He doesn’t have fever.

Después de doesn’t usamos el verbo base.

❌ Do she have nausea?

✅ Does she have nausea?

En tercera persona usamos Does, no Do.

❌ I has a sore throat.

✅ I have a sore throat.

Con “I” siempre usamos have.

🩺 Ejemplos en Contexto de Enfermería

Inglés

Español

The patient has a skin rash.

El paciente tiene un sarpullido.

I have two patients with high fever.

Yo tengo dos pacientes con fiebre alta.

Does she have shortness of breath?

¿Ella tiene falta de aire?

We don’t have enough gloves today.

Nosotros no tenemos suficientes guantes hoy.

He has nausea after the injection.

Él tiene náuseas después de la inyección.

🧩 Mini práctica (Practice)

Completa las oraciones en inglés con have o has:

1️⃣ The child ______ an earache.
Answer: has

2️⃣ We ______ many patients today.
Answer: have

3️⃣ She ______ high blood pressure.
Answer: has

4️⃣ They ______ no signs of infection. (Usa la forma negativa completa)
Answer: don’t have

5️⃣ ______ the patient got chest pain? (Transforma a pregunta con Do/Does)
Answer: Does the patient have chest pain?

Wh-Questions

Verbo to be

What is it and what is the use:

Que es y como se usa

📌 Explicación en Inglés

Wh-questions are questions that begin with words like what, where, when, who, why, which, whose, and how.
In nursing, Wh-questions are essential to collect detailed information from patients. For example, you need to know what hurts, where the pain is, or when the symptom started.

📌 Explicación en Español

Las preguntas Wh- son aquellas que empiezan con palabras como what, where, when, who, why, which, whose y how.
En enfermería, son fundamentales para obtener información detallada de los pacientes. Por ejemplo, necesitas saber qué duele, dónde está el dolor o cuándo comenzó el síntoma.

🧾 Palabras Interrogativas Comunes (Common Wh-Words)

Wh-Word

Uso (EN)

Traducción (ES)

Ejemplo (EN)

Traducción del Ejemplo (ES)

What

To ask about things

Qué / Cuál

What hurts?

¿Qué duele?

Where

To ask about places

Dónde

Where is the pain?

¿Dónde está el dolor?

When

To ask about time

Cuándo

When did it start?

¿Cuándo comenzó?

Who

To ask about people

Quién

Who is your doctor?

¿Quién es su médico?

Why

To ask about reasons

Por qué

Why are you feeling dizzy?

¿Por qué se siente mareado?

Which

To choose between options

Cuál / Cuáles

Which medicine did you take?

¿Cuál medicina tomó?

How

To ask about manner/degree

Cómo / Cuánto

How do you feel today?

¿Cómo se siente hoy?

🧾 Estructura Básica de Preguntas Wh-

Wh-word

Auxiliar

Sujeto

Verbo

Complemento

Ejemplo (EN)

Traducción (ES)

What

do

you

have

today?

What do you have today?

¿Qué tienes hoy?

Where

does

she

feel

pain?

Where does she feel pain?

¿Dónde siente dolor ella?

When

did*

the patient

start

vomiting?

When did the patient start vomiting?

¿Cuándo empezó a vomitar el paciente?

Why

are

you

coughing

so much?

Why are you coughing so much?

¿Por qué estás tosiendo tanto?

*En A1 limitamos el uso al presente, pero se muestra el pasado “did” para referencia.

Errores Comunes (Common Mistakes)

Error

Corrección

Explicación

❌ What you have?

✅ What do you have?

Se necesita el auxiliar “do”.

❌ Where she feels pain?

✅ Where does she feel pain?

En tercera persona singular se usa “does”.

❌ When you start cough?

✅ When did you start coughing?

Se necesita el auxiliar correcto según el tiempo.

❌ Why you are dizzy?

✅ Why are you dizzy?

Cambiar el orden del sujeto y verbo.

🩺 Ejemplos en Contexto de Enfermería

Inglés

Español

What hurts the most right now?

¿Qué duele más en este momento?

Where is the swelling located?

¿Dónde está localizada la hinchazón?

When did the fever start?

¿Cuándo comenzó la fiebre?

Who is responsible for your care today?

¿Quién es responsable de su cuidado hoy?

Why are you feeling so tired?

¿Por qué se siente tan cansado?

Which arm hurts, the left or the right?

¿Cuál brazo duele, el izquierdo o el derecho?

How are you feeling after the injection?

¿Cómo se siente después de la inyección?

🧩 Mini práctica (Practice)

Completa o responde:

1️⃣ ______ is the pain? (Expected: Where)
Answer: Where is the pain?

2️⃣ ______ do you have a headache? (Expected: When)
Answer: When do you have a headache?

3️⃣ ______ is your primary doctor? (Expected: Who)
Answer: Who is your primary doctor?

4️⃣ Translate to English: “¿Por qué está el niño vomitando?”
Answer: Why is the child vomiting?

5️⃣ Translate to English: “¿Cuál pierna está hinchada?”
Answer: Which leg is swollen?

Do not use (Common Errors):

Dialogue:

  • Nurse: Good morning! What brings you here today?
    Patient: I have a fever and a bad cough.
    Nurse: When did your fever start?
    Patient: It started last night.
    Nurse: Do you have any other symptoms?
    Patient: Yes, I have chills and fatigue.

Translate:

  • Enfermera: ¡Buenos días! ¿Qué lo trae aquí hoy?
    Paciente: Tengo fiebre y una tos fuerte.
    Enfermera: ¿Cuándo comenzó su fiebre?
    Paciente: Comenzó anoche.
    Enfermera: ¿Tiene algún otro síntoma?
    Paciente: Sí, tengo escalofríos y fatiga.

Keywords: fever, cough, chills, fatigue, have, when

Dialogue:

  • Nurse: Hello! What’s wrong with your child?
    Mother: He has a sore throat and earache.
    Nurse: Does he have a fever too?
    Mother: Yes, he does.
    Nurse: Where does it hurt the most?
    Mother: His throat hurts more than his ear.

Translate:

  • Enfermera: ¡Hola! ¿Qué le pasa a su hijo?
    Madre: Él tiene dolor de garganta y de oído.
    Enfermera: ¿Tiene fiebre también?
    Madre: Sí.
    Enfermera: ¿Dónde le duele más?
    Madre: Le duele más la garganta que el oído.

Keywords: sore throat, earache, fever, have, where

Dialogue:

  • Nurse: Good afternoon. How are you feeling today?
    Patient: Not well. I have dizziness and nausea.
    Nurse: When did the dizziness start?
    Patient: Two days ago.
    Nurse: Why didn’t you come earlier?
    Patient: I thought it would go away.

Translate:

  • Enfermera: Buenas tardes. ¿Cómo se siente hoy?
    Paciente: No muy bien. Tengo mareo y náuseas.
    Enfermera: ¿Cuándo comenzó el mareo?
    Paciente: Hace dos días.
    Enfermera: ¿Por qué no vino antes?
    Paciente: Pensé que desaparecería.

Keywords: dizziness, nausea, when, why, have

Dialogue:

Nurse: Hello again! Do you have any pain today?
Patient: Yes, I have back pain and some swelling in my ankle.
Nurse: Which ankle is swollen?
Patient: My right ankle.
Nurse: Does it hurt when you walk?
Patient: A little, but it’s better than yesterday.

Translate:

  • Enfermera: ¡Hola de nuevo! ¿Tiene dolor hoy?
    Paciente: Sí, tengo dolor de espalda e hinchazón en mi tobillo.
    Enfermera: ¿Cuál tobillo está hinchado?
    Paciente: Mi tobillo derecho.
    Enfermera: ¿Le duele al caminar?
    Paciente: Un poco, pero está mejor que ayer.

Keywords: back pain, swelling, which, have, pain

Tienes 20 minutos para realizar la actividad.

Dale Click para iniciar

Tienes 5 minutos para realizar el Quizz.

Dale Click para iniciar

Tienes 3 intentos para presentar la prueba.

Dale Click para iniciar

Learning